Más de 50 delegaciones escolares de todo Chile se reunieron en Valdivia para compartir proyectos de investigación científica en la séptima versión del encuentro.
Entre el 19 y 21 de noviembre se desarrolló en Valdivia la séptima versión de Valdiciencias Austral: miradas interdisciplinares, un encuentro científico escolar que congregó a más de 50 delegaciones de estudiantes de enseñanza básica y media, junto a sus profesores, en torno a la ciencia y la interdisciplina.
El evento, organizado por las Facultades de Ciencias y Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, en conjunto con la Fundación Club Ciencias Chile, recibió más de 100 proyectos en su convocatoria, de los cuales fueron seleccionados 50 provenientes desde Antofagasta hasta Chiloé.
Participación destacada de ALTA UACh
En esta edición participaron dos estudiantes del programa Alta UACh, quienes presentaron proyectos innovadores:
Damián Ávila, del Colegio Teniente Merino de Valdivia, expuso el proyecto «Transformación de plásticos de un solo uso en combustibles mediante el proceso de pirólisis». Damián cursa actualmente «Austro Lab» en Alta UACh.
Fernanda Gómez, del Colegio Austral de Valdivia, presentó «Los choritos rompen el hielo: nuevos invasores antárticos, ¿cuál será su refugio para colonizar la Antártica?». Fernanda participa en los cursos «Mi primer botiquín», «Escritura creativa» y «Futuro sostenible» del programa Alta UACh.
Fomento de la cultura científica escolar
El equipo organizador, conformado por la profesora Marisol Barría, encargada de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias; el Dr. Dámaso Rabanal, académico del Instituto de Ciencias de la Educación; y la profesora Paola Vera, docente del Programa de Formación de Profesores y docente de Alta UACh, destacó que Valdiciencias promueve la divulgación de una cultura científica escolar con foco en la interdisciplina y la innovación.
El encuentro se consolidó como un espacio fundamental para el intercambio de experiencias entre estudiantes y profesores de diferentes regiones del país, fomentando el desarrollo del pensamiento científico en las nuevas generaciones.
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