{"id":21,"date":"2021-09-06T19:43:08","date_gmt":"2021-09-06T19:43:08","guid":{"rendered":"https:\/\/alta-uach.cl\/talentocontento\/?p=21"},"modified":"2021-09-08T14:40:19","modified_gmt":"2021-09-08T14:40:19","slug":"alta-uach-escenarios-de-aprendizaje-significativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alta-uach.cl\/talentocontento\/2021\/09\/06\/alta-uach-escenarios-de-aprendizaje-significativos\/","title":{"rendered":"ALTA UACh: Escenarios de aprendizaje significativos"},"content":{"rendered":"\n

La Escuela de Talentos ALTA-UACh, es un programa de Enriquecimiento Acad\u00e9mico Extracurricular. Su premisa fundamental es que \u201ctodos los ni\u00f1os y ni\u00f1as poseen un potencial y habilidades que deben ser desarrolladas\u201d- incluyendo a los y las con altas capacidades – de modo que ofrece un curr\u00edculo que potencia las habilidades cognitivas y socio-afectivas de manera integral.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ALTA-UACh genera espacios, escenarios de aprendizaje significativos y creativos en los que los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes puedan desarrollar su potencial de talento. Cada estudiante puede elegir entre una atractiva y amplia gama de cursos y laboratorios<\/strong> con tem\u00e1ticas de vanguardia<\/strong> y un alto nivel de desaf\u00edo intelectual<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El dise\u00f1o curricular, que se renueva en cada uno de los tres per\u00edodos acad\u00e9micos<\/strong>, ofrece a los estudiantes la motivaci\u00f3n y entusiasmo necesarios para permanecer s\u00e1bado a s\u00e1bado en clases, despu\u00e9s de estar 5 d\u00edas con intensa actividad escolar. Para algunos de ellos, antes de la pandemia esto implicaba levantarse a las 6 AM para alcanzar el bus que los transportara desde su comuna hasta el Campus Isla Teja de la UACh.<\/p>\n\n\n\n

Descubrir o identificar intereses<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Emilia, de Panguipulli, est\u00e1 en 8\u00b0 B\u00e1sico, y el 2021 es su tercer a\u00f1o en ALTA. Cada semestre espera \u201cansiosa la aparici\u00f3n del Cat\u00e1logo de Cursos y Laboratorios online<\/strong><\/a> y lo lee \u00edntegramente\u00bb. No solo lo que corresponde a mi nivel, sino todas las descripciones\u201d ya que la sola imagen mental que se forma de la oferta en conjunto es de por s\u00ed motivadora y la entusiasma pensar que cada semestre ofrece novedades. El 2019, su primer a\u00f1o en ALTA, descubri\u00f3 la Psicolog\u00eda, y el a\u00f1o pasado se reencant\u00f3 con el Arte, ya que el curso en nuestra escuela le \u201cdevolvi\u00f3 la pasi\u00f3n por el dibujo\u201d. Ahora ya no se estresa ni se enfoca tanto en el resultado, le perdi\u00f3 el miedo a cometer errores y a probar t\u00e9cnicas nuevas, y \u201cdisfruta el proceso desde el primer momento, desde que comienza un boceto\u201d.  En este oto\u00f1o, ha tomado un curso que integra la psicolog\u00eda y el arte, donde est\u00e1 conociendo \u201cla magia del arte en la mente\u201d. Por otra parte, este a\u00f1o, adem\u00e1s de las actividades virtuales de nuestra Escuela, acept\u00f3 la invitaci\u00f3n que recibimos desde el Programa Estrella, una Escuela para estudiantes con AACC en Madrid. De este modo, comparte en forma quincenal con estudiantes talentosos de Espa\u00f1a, de M\u00e9xico, y con otros estudiantes de ALTA, el desaf\u00edo de \u201cVen a dar la vuelta al mundo\u201d, curso en que los estudiantes reviven (desde la actualidad) las aventuras de Magallanes y Elcano, hace 500 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Tanto en los cursos como en los laboratorios en ALTA-UACh, cobran relevancia determinadas tem\u00e1ticas, como la Internalizaci\u00f3n cultural, las Tecnolog\u00edas del futuro, Programaci\u00f3n, Electr\u00f3nica, el Arte digital, la Salud y la Econom\u00eda sustentable. Asimismo, buscamos que \u00e9stos propongan metodolog\u00edas y actividades que desarrollen en los estudiantes el pensamiento cr\u00edtico, la capacidad de comunicar ideas (l\u00f3gica discursiva), el liderazgo, la capacidad de trabajo en equipo, el autoconocimiento, la autonom\u00eda y el talento creativo-productivo, con la orientaci\u00f3n hacia la soluci\u00f3n de problemas reales. De este modo, se enfatiza en el curriculo una mirada de futuro, en cursos de Rob\u00f3tica, Scratch, Ofim\u00e1tica, Realidad virtual, junto con Sociolog\u00eda, Ecolog\u00eda Educaci\u00f3n Financiera, Debate, Escritura creativa, Microbiolog\u00eda, Estad\u00edsticas, Creaci\u00f3n audiovisual, Danza contempor\u00e1nea, Escalada, Acondicionamiento f\u00edsico, Mindfulness. La variedad es muy amplia.<\/p>\n\n\n\n

Del mismo modo, el desarrollo val\u00f3rico es un aspecto esencial de la oferta curricular. Al respecto, Esteban, de La Uni\u00f3n, le debe a ALTA el haber descubierto las artes marciales. Ha tomado laboratorios de Kung Fu, Judo y Taekwondo, cuya pr\u00e1ctica conlleva todos los beneficios f\u00edsicos<\/strong> de un deporte, pero sobre todo, plantean un c\u00f3digo de conducta<\/strong>, mediante la disciplina mental, el respeto y la autoconfianza. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La libertad de trazar el propio camino de conocimiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Martina, de Valdivia, y Emilio, de Paillaco, est\u00e1n desde 2015 en ALTA. Ella comenta que \u201cdesde que ingres\u00e9, en 6\u00b0 B\u00e1sico, el cat\u00e1logo me encant\u00f3 cada semestre, porque encuentras cursos del \u00e1rea cient\u00edfica, de Humanidades, de Matem\u00e1ticas, del \u00e1rea art\u00edstica. Siempre he considerado que satisface muchas de nuestras preferencias, cualquiera sea tu \u00e1rea de inter\u00e9s. Lo reafirma Emilio, que dice \u201ces algo completamente diferente la malla curricular que ofrece ALTA<\/strong><\/em>\u201d. Adem\u00e1s de los llamativos nombres de cursos y laboratorios, le atra\u00eda particularmente comprobar \u201clo completos y distintos \u2013a la escuela o al liceo-  que son estos cursos. Un mismo curso pod\u00eda incluir Biolog\u00eda, F\u00edsica, Qu\u00edmica, Matem\u00e1ticas y Lenguaje<\/em><\/strong>\u201d. Adem\u00e1s, mirando retrospectivamente, destacan el que cada uno pudiera \u201celegir su trayectoria a partir de los propios intereses<\/strong><\/em>\u201d. Aunque los dos estudiantes tienen una marcad\u00edsima inclinaci\u00f3n por la Biolog\u00eda, ambos agradecen haber tomado las oportunidades de explorar otras \u00e1reas: Martina sigui\u00f3 muchos cursos de idiomas: ingl\u00e9s, alem\u00e1n, coreano, japon\u00e9s. Y Emilio descubri\u00f3 que en ALTA, a diferencia de lo que ocurre en la escuela, \u201cincluso el Lenguaje puede ser maravilloso<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Y es que optar por adentrarse en el lenguaje, una disciplina conocida desde el desgano, \u201cporque se deben cumplir los contenidos obligatorios<\/em>\u201d, es un ejercicio de libertad<\/strong> que se vivencia como una aventura, como el reto de redescubrir desde una nueva \u00f3ptica lo que d\u00e1bamos por sabido. Este ejercicio de exploraci\u00f3n aut\u00f3noma<\/strong> es adem\u00e1s una instancia de autoconocimiento<\/strong> sumamente relevante en la definici\u00f3n del propio camino vocacional.  <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 anima a un estudiante a aventurarse en nuevos territorios del conocimiento? Adem\u00e1s del propio inter\u00e9s por determinadas \u00e1reas disciplinares, hay un aspecto que llama la atenci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes:  los nombres de nuestros cursos y laboratorios. Todos tienen un brillo, un atractivo que despierta la curiosidad<\/strong> y que invita a conocer m\u00e1s acerca de esa disciplina. Bastan unos pocos ejemplos: \u00bfCu\u00e1les son las probabilidades de ganar el KINO?<\/em> es un curso de c\u00e1lculo de probabilidades, para estudiantes de 6\u00b0 B\u00e1sico; Biohackers, \u00bflos humanos del futuro?<\/em>, un curso de biotecnolog\u00eda, para los estudiantes mayores, \u00a1Salven a la Reina!<\/em>, un laboratorio de ajedrez. La creatividad<\/strong> pone el toque l\u00fadico que hace la diferencia. Pueden constatarlo en www.alta-uach.cl<\/a><\/strong>, visitando los ejemplos de Cat\u00e1logos de cada Semestre.<\/p>\n\n\n\n

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Dra. Patricia Monarca<\/strong> – Coordinaci\u00f3n de Docencia ALTA-UACh<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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